Un lavoro di gruppo multi-professionale (psichiatri infanzia, psicologi, psicoterapeuti, insegnanti, educatori) per problemi di apprendimento o di comportamento disfunzionale di minori all’interno del contesto scolastico, in genere attivato dalle famiglie. Esso è attuato in stretta relazione con la famiglia con una serie di obiettivi:

  • accrescere le conoscenze sui processi normali e problematici dei minori nel contesto scolastico;

  • promuovere progetti proattivi disegnati sui loro specifici bisogni;

  • costituire un’occasione di riflessione sugli atteggiamenti degli adulti caregiver.


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